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    • 教育部部署進一步做好普通高等學校本科專業設置工作

      教育部部署進一步做好普通高等學校本科專業設置工作

      近日,教育部印發《進一步做好普通高等學校本科專業設置工作的通知》(以下簡稱《通知》),對本科專業設置工作作出部署,旨在有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才,提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力,推...

      發布:2024-04-19閱讀:

    • 你愿意從事父母的職業嗎?超四成受訪應屆生表示要看情況

      你愿意從事父母的職業嗎?超四成受訪應屆生表示要看情況

      2024屆春招正在進行中,很多應屆畢業生都進入了職業選擇階段。一個人對職業的早期認知往往來源于父母,每個人在成長的過程中,也會受到父母職業潛移默化的影響。 你愿意從事父母的職業嗎?這應該是很多大學畢業...

      發布:2024-04-19閱讀:

    • 打開思路,讓大學校門“開得好”

      打開思路,讓大學校門“開得好”

      去年開始,高校要不要允許校外人士入內,一直是輿論場上的熱門話題。圍繞這一話題,正反雙方各持己見,以各種形式展開了充分討論。近段時間,包括多所“雙一流”名校在內,一大批高校紛紛打開校門,全面向社會...

      發布:2024-04-19閱讀:

    • 教育部公布首批18個“人工智能+高等教育”應用場景典型案例

      教育部公布首批18個“人工智能+高等教育”應用場景典型案例

      近日,教育部發布通知,公布首批18個“人工智能+高等教育”應用場景典型案例。哪些案例入選?跟教育小微一起來看—— 為深入貫徹落實國家關于開展“人工智能+”行動的戰略部署,積極推動高等教育與人工智能技術...

      發布:2024-04-19閱讀:

    • 考生別錯過!2024重點高校招生三大專項計劃詳解來了

      考生別錯過!2024重點高校招生三大專項計劃詳解來了

      近期,各省重點高校招生專項計劃政策陸續發布,有不少考生咨詢專項計劃的問題。咨詢的焦點主要是不知自己是否符合報考條件,或者猶豫到底要不要選報專項計劃。下面這幾個問答,或許能幫你找到答案—— 重點高...

      發布:2024-04-18閱讀:

    • 大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設

      大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設

      教育是國之大計、黨之大計,教師是立教之本、興教之源。習近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神,強調要“以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業高質量發展、加快建設教育強國具有重大而深...

      發布:2024-04-18閱讀:

    • 70后家長不按“套路”出牌 考驗高校招生水平

      70后家長不按“套路”出牌 考驗高校招生水平

      最近兩天,華南理工大學在上海舉行了2024年綜合評價招生宣講會。這所學校針對上海地區拿出了24個名額,其上海招生組要面對上千名上海學生家長的問詢。 “現在70后家長的提問水平,遠遠超乎我的預料?!比A南理...

      發布:2024-04-18閱讀:

    • 以科學教育塑造未來人才

      以科學教育塑造未來人才

      播撒創新種子點燃科學夢想 以科學教育塑造未來人才 圖為河南省鞏義市大峪溝鎮中心小學學生踴躍參與科學實驗。張毅力攝 去年5月,教育部等十八部門聯合印發了《關于加強新時代中小學科學教育工...

      發布:2024-04-18閱讀:

    • 科學教師需要科學培養

      科學教師需要科學培養

      在科學教育教學改革中,教師無疑是最重要的因素之一??茖W教師是中小學生好奇心、想象力、探索欲的“播種者”,是點燃學生求知火花的“燃燈者”,更是培養拔尖創新人才的主力軍。 相關統計數據顯示,2012年全...

      發布:2024-04-17閱讀:

    • 我國公民具備科學素質比例達14.14% 青年人群水平較高 東中西部地區公民科學素質水平差距首次縮小

      我國公民具備科學素質比例達14.14% 青年人群水平較高 東中西部地區公民科學素質水平差距首次縮小

      今天,中國科協在北京發布第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果。結果顯示,2023年我國公民具備科學素質的比例達到14.14%,比2022年提高1.21個百分點,呈提速增長趨勢。 此次調查覆蓋大陸31個?。▍^、市)和新...

      發布:2024-04-17閱讀:

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